Получите юридическую консультацию по телефону в Москве
+7 (499) 653-60-72 Доб. 355

Психолог в детском саду

Что делает психолог в детском саду? Всем родителям хорошо известно, что должны делать для ребенка педиатр, логопед, воспитатель и школьный учитель. Нужен ли в этом перечне еще и детский психолог? А если нужен, то чем детский психолог отличается от других специалистов? Попробуем ответить на эти вопросы.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.
 
Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефону

+7 (499) 653-60-72 Доб. 355 Москва и область
+7 (812) 426-14-07 Доб. 525 Санкт-Петербург и область

Это быстро и бесплатно!
ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: 13 11 15 РАБОТА ПСИХОЛОГА В ДЕТСКОМ САДУ

Занятия психолога в детском саду. Направления работы с родителями и детьми

Индивидуальность ребёнка во многом определяется пластичность психики малыша, то есть неодинаковостью развития у детей психики. Изучением этих особенностей и коррекцией возможных нарушений в детском саду занимается педагог-психолог. Иными словами, суть его работы заключается в создании условий для комфортного проживания ребёнком периода дошкольного детства с учётом индивидуальных особенностей развития малыша.

Рассмотрим методику подготовки и проведения психологических занятий в дошкольном образовательном учреждении ДОУ. Педагог-детский психолог — это специалист узкого профиля, который занимается с ребятами, не имеющими! Психолог не ставит диагноз по результатам своей деятельности, он только составляет условный прогноз развития малыша, а также в случае необходимости рекомендует пройти консультацию у психиатра, логопеда или невролога. Педагог-психолог работает со здоровыми детьми, отслеживая гармоничность их психического развития.

Деятельность педагога-психолога затрагивает несколько понятий психологии, из которых наиболее значимыми в контексте работы с детьми являются психологические функции. Это организованные психофизиологические процессы, к которым относятся.

Задачи проведения в детском саду занятий с психологом варьируются в зависимости от возраста подопечных. Педагог-психолог диагностирует разные уровни развития малышей, в том числе и интеллектуальный. В практике работы детских садов в зависимости от принципа классификации, положенного в основу, проводится целый ряд форм занятий по психологии. Форма занятия выбирается педагогом под тему и проблему, которая, возможно, есть в коллективе детей.

Это интересно. Как правило, занятия по психологии носят характер комплексных, то есть сочетающих в себе элементы всех описанных выше видов. Таким образом, это комплексное занятие помогает малышам учиться узнавать и передавать эмоциональные состояния радость, озадаченность в мимике, тренировать навык вербализации эмоций, способствует сплочению группы.

Педагог-психолог, реализуя цели и задачи своей области деятельности, в работе использует группы приёмов, которым пользуются все педагогические работники детского сада. А точнее:. Поскольку зрительный канал восприятия у дошкольников является самым информативным, пренебрегать обеспечением достаточного уровня наглядности на занятиях, а также рекомендациями по оформлению кабинета психолога и соответствующей зоны предметно-развивающей среды педагогу нельзя.

Иллюстрации по разным темам, стенгазеты и плакаты для старших дошкольников, родителей — всё это помогает детям легче воспринять и лучше запомнить материал занятия. Например, систематизируя с детьми старшей группы знания эмоций, на уроке обязательно должен быть плакат с изображением основных переживаний: радости, грусти, волнения и пр.

А также, если нет подходящих игрушек, в виде картинок к детям могут приходить персонажи-гости. Что касается игрушек, то в кабинете психолога должна быть одна постоянная игрушка, хорошо знакомая детям, которая презентовала бы тот или иной проблемный вопрос, то есть мотивировала бы малышей на работу.

На психологических занятиях картинки также широко используются, как и на уроках другой образовательной направленности. Суть этого приёма заключается в том, что психолог личным примером показывает тот или иной вид работы на занятии. Или порядок выполнения задания игры. Например, как находить пары из картинок, на одной из которых ситуация — мальчик забирает игрушку у товарища, а на другой её следствие — тот, у кого отняли, плачет.

После этого взрослый комментирует порядок описания получившегося цельного сюжета. В контексте наглядности речь идёт о приёме показа: психолог организует для детей просмотр видеороликов или мультимедийных презентаций по теме.

Так, для ребят 2—6 лет упражнение на развитие интуиции, чувственного восприятия, мышления можно представить в виде слайдов. В работе по развитию памяти с ребятами 3—6 лет игры и упражнения также могут быть оформлены в презентацию. Например, обсуждая с малышами старшего дошкольного возраста вопрос о важности уступать друг другу, педагог предлагает посмотреть забавный ролик: животные, движущиеся навстречу друг другу, решают вопрос, как пройти узкий мост.

После просмотра дети с помощью взрослого формулируют вывод о важности вовремя уступить, найти решение, которое устроит всех. Педагогу-психологу, как правило, выделяется отдельный кабинет в детском саду. Однако зачастую это помещение небольших размеров, поэтому пригодно только для проведения индивидуальных занятий.

И основная работа проводится в помещении групп, поэтому одна из зон предметно-развивающей среды организуется под работу психолога, где оборудование и материалы группируются под направления работы с психологом. Помещение, в котором предполагается работа с тонкой психикой малышей, требует соблюдения определённых правил оформления:.

Развитие речи у малышей напрямую связано с совершенствованием психологических функций. Поэтому слово выполняет только задачу передачи информации детям, но и выступает в качестве инструмента воздействия на ребёнка с целью формирования у него богатого словарного запаса, воспитания культуры общения.

Это приём на занятиях по психологии сводится в основном к тому, что педагог разъясняет суть упражнения или порядок игровых действий. Теперь занимаем свои места. Я буду показывать вам картинки с животными, а вы, увидев домашнюю зверушку, должны будете похлопать руками по коленям.

Объяснение является важным приёмом в работе педагога-психолога. Стихотворения на занятиях по психологии обычно используются в качестве ритуала приветствия, то есть для мотивации малышей. Например, во второй младшей группе на уроке, посвящённом изучению многообразия эмоций, педагог вводит малышей в тему стихотворением о короле Боровике:. После того как малыши прослушали рифмовку, педагог задаёт вопрос о настроении, в котором пребывал король, и, выслушав, ответы детей, предлагает проиллюстрировать действия Боровика по тексту стихотворения.

Таким образом, дошкольники оказываются включёнными в сюжет занятия, а значит, в разработку темы. Отдельное место в методической копилке педагога-психолога отводится шуточным стихам-мирилкам, ценность которых в том, что они позволяют, с одной стороны, мгновенно включиться в решение проблемы, то есть помирить ссорящихся, а с другой, мотивировать остальных малышей на работу если предполагается групповая форма деятельности. Ну а если подерусь,- В грязной луже окажусь! Картотеку коротких стихотворений для примирения малышей можно найти здесь.

Стихотворения благоприятно влияют на развитие речи, тренируют память. Загадки на психологических занятиях обычно используются для игр.

В этой связи педагог предлагает повторить, что такое форма, и сосредотачивается на рассмотрении геометрических фигур, повторение которых организуется в форме загадок:. Диалогическая форма приёма позволяет обсуждать тот или иной вопрос по теме, учиться соглашаться или не соглашаться с чужой точкой зрения, осваивать навык продуктивного общения, то есть выстаивать свои высказывания логично и чётко, а также давать возможность товарищу или педагогу донести своё мнение. Примеры бесед по психологии со старшими дошколятам можно найти здесь.

Беседа может использоваться и в работе с родителями. В этом случае психологу пригодится картотека тезисов , на основании которых можно создать композицию разговора. В методике проведения занятий разных учебно-воспитательных направлений беседы по психологии как отдельный жанр могут не оговариваться, они включаются в перечень картотек познавательных и этических разговоров во всех группах.

Беседы приучают малышей культурно вести диалог. Чтение может быть формой индивидуальной работы: ребёнок зачитывает отрывок, который ему показал педагог. Либо же групповой, когда дети самостоятельно ищут информацию в тексте по заданию взрослого.

Сказкотерапия — это отдельное направление психологии, воздействующее на психику малыша с целью коррекции проблем личностного развития. Например, сказки для борьбы со страхами, с жадностью и пр. Интересные примеры историй на разные темы представлены в картотеке сказок для малышей. Задания такого вида являются очень продуктивными способами достижения целей и решения задач по психологии. К практическим приёмам относятся:.

На психологических занятиях практические приёмы используются в групповых формах работы. Потенциально эффективным практическим приёмом, объединяющим творчество и игру, является арт-терапия лат. Этот приём ещё называют лечение творчеством: арт-терапия знакомит с миром вокруг, помогает решить целый ряд проблем психологического характера борется с агрессией, страхами, упрямством, помогает преодолеть кризисные ситуации.

Цель приёма — гармонизировать способы самовыражения и самопознания личности при помощи создания оригинальных художественных образов и благодаря этому осознания своей неповторимости. Игры являются мощным педагогическим приёмом решения поставленных задач в работе с детьми.

Психолог использует этот способ взаимодействия с воспитанниками детского сада в нескольких видах:. В публикации педагога Метелевой О. В песочнице дети практикуются в ведении диалога. Как и урок любого образовательного направления, занятие по психологии организуется на основании документации, в которой описаны принципы и требования к способам реализации целей и задач работы психолога в ДОУ.

И, прежде всего, это рабочая программа, опирающаяся на образовательную программу детского сада и на рекомендации Федерального государственного образовательного стандарта ФГОС , а также целый ряд нормативных документов. Психолог работает со всеми детьми ДОУ, поэтому программа разрабатывается для проведения занятий сразу с ребятами младшей, средней, старшей и подготовительной групп.

Пример составления рабочей программы по психологии, а также образцы составления календарно-тематических планов представлены в публикации педагога-психолога Долговой С. Календарно-тематический план помогает структурировать работу по отдельным темам, а также подбирать под сиюминутное значение.

Поскольку формально занятие по психологии не отличается от уроков по другим образовательным областям, то и хронометраж будет единым. Конспекты занятий по психологии с детьми разного возраста можно найти в публикации педагога-психолога из Уфы Гороховой С.

Методика создания сценария конспекта открытого урока по структуре не отличается от составления обычного. Различия касаются лишь некоторых элементов содержания:. Занятия любой образовательной направленности обязательно подвергаются двум формам анализа: самоанализу, который выполняется педагогом после каждого урока, и анализу присутствующих, который осуществляется после открытых занятия, обычно организуется 1—2 раза в год.

Среди нескольких видов анализа важную роль играет исследование эмоционального фона в группе в процессе образовательной деятельности, то есть психологический анализ. Алгоритм его проведения един и для самоанализа, и для анализа присутствующими. Выводы по анализу формулируются в свободной форме по плану, определённому схемой, и могут быть оформлены либо в виде таблицы, либо в виде связного текста.

Элементы такого анализа можно найти здесь. Диагностика является непременным требованием для проведения занятий по психологии. Психологическая диагностика детей на этом этапе оказывается определяющей для последующего выбора приёмов работы с малышами на занятиях по психологии. Анализ осуществляется по критериям сформированности познавательной и эмоционально-волевой сфер личности. Пакет диагностических карт с методиками и итогами тестов, в частности, для исследования познавательной сферы можно найти здесь.

А перейдя по ссылке, можно познакомиться с примером составления по ним психолого-педагогической характеристики на ребёнка. Как и по любому другому образовательному направлению, проекты по психологии могут быть краткосрочными или долгосрочными. Для их организации требуется больше времени с чётким обозначением трёх этапов разработки темы:. Иллюстрацией к каждому из этих этапов может быть проект Герасимович Т. Роль психолога в работе с детьми переоценить сложно. Работа этого специалиста направлена на определение и коррекцию развития психологических функций малышей, а также оказание помощи воспитателю относительно выработки общей стратегии образовательной деятельности с ребятами разных возрастных групп.

В итоге от сотрудничества педколлектива и родителей с педагогом-психологом во многом зависит развитие личности ребёнка в дальнейшем.

Методика подготовки и проведения психологического занятия в детском саду

Рекомендации психолога и работа с детьми распределилась между всеми участниками воспитательно - образовательного процесса. Работа включала:. Ритуал приветствия. Дети и психолог приветствуют друг друга, передавая привет пожатием руки по кругу. Дети закрывают глаза, вслушаться в тихую музыку и пробуют придумать какую-либо картинку, подходящую к этой музыке, а затем описать ее группе.

Для чего нужен психолог в детском саду. Основной задачей работы педагога- психолога в детском саду состоит в том, чтобы сделать жизнь детей более.

Для чего нужен психолог в детском саду

Индивидуальность ребёнка во многом определяется пластичность психики малыша, то есть неодинаковостью развития у детей психики. Изучением этих особенностей и коррекцией возможных нарушений в детском саду занимается педагог-психолог. Иными словами, суть его работы заключается в создании условий для комфортного проживания ребёнком периода дошкольного детства с учётом индивидуальных особенностей развития малыша. Рассмотрим методику подготовки и проведения психологических занятий в дошкольном образовательном учреждении ДОУ. Педагог-детский психолог — это специалист узкого профиля, который занимается с ребятами, не имеющими! Психолог не ставит диагноз по результатам своей деятельности, он только составляет условный прогноз развития малыша, а также в случае необходимости рекомендует пройти консультацию у психиатра, логопеда или невролога. Педагог-психолог работает со здоровыми детьми, отслеживая гармоничность их психического развития. Деятельность педагога-психолога затрагивает несколько понятий психологии, из которых наиболее значимыми в контексте работы с детьми являются психологические функции. Это организованные психофизиологические процессы, к которым относятся. Задачи проведения в детском саду занятий с психологом варьируются в зависимости от возраста подопечных.

Как я работала психологом в детском саду.

Здравствуйте, уважаемые коллеги и гости моего сайта! Главной целью моей работы в детском саду является сохранение и укрепление психологического здоровья детей. Поэтому, рада приветствовать на своем сайте всех, кто заинтересован во всестороннем и гармоничном развитии личности своего ребенка, и тех, кто не равнодушен к проблемам, потребностям и особенностям психического развития дошкольников. Сайт адресован детским психологам и воспитателям, специалистам,работающим в системе дошкольного воспитания, а также родителям детей дошкольного возраста.

Психолог в дошкольном образовательном учреждении, несмотря на частичную занятость, настолько же важен для ребенка, как и воспитатель, который проводит с ним весь день. Именно психолог помогает деткам как в процессе адаптации к детскому саду, так и при любых конфликтных ситуациях и не только.

Работа педагога-психолога в детском саду

Педагог-психолог помогает воспитателю и родителям найти и объяснить причины неудач, поступков детей. Общие условия использования. Размер шрифта: A A A. Цвет сайта: A A A. Изображения: Да Нет. Обычная версия.

Должностные обязанности психолога в детском саду

Родители знают, что при каждом ДОУ в обязательном порядке работает психолог. Но что входит в обязанности психолога и что из себя представляют занятия психолога в детском саду, понимают не все. Некоторые родители ещё находятся в плену сомнительных заблуждений, что если с ребёнком занимается психолог, то это означает, что у него обнаружены какие-то отклонения и дефекты в психике. К счастью, таких родителей с каждым годом становится всё меньше и меньше. Проведём краткий ликбез по работе педагога-психолога в дошкольном учреждении. Педагог-психолог в ДОУ работает с детьми и с родителями по нескольким направлениям.

Изучением этих особенностей и коррекцией возможных нарушений в детском саду занимается педагог-психолог. Иными словами, суть.

Наше подсознание любит преподносить разные сюрпризы и порой удивляет. В ряде случаев требуется наименование и контактная информация об организации, обслуживающей многоквартирный дом.

Для расчета задолженности по алиментам, уплачиваемым на содержание несовершеннолетнего ребенка в долевом соотношении к заработку должника, судебный пристав берет за основу заработок и (или) иной доход должника за весь период, когда алименты не выплачивались.

Я и мой супруг всегда были достойными гражданами нашего государства, жили и трудились на благо государства. Избежать обязанности по уплате налогов можно лишь в некоторых случаях и при исключительных обстоятельствах. Расчеты и переводы нерезидента в пользу брокера на специальный брокерский счет. К таким, к примеру, можно отнести: Изменение трудового договора по инициативе сотрудника.

Часто люди, расторгнувшие гражданский брак, не задумываются о том, что между ними все еще остается связь, их союз перед Богом никто не отменял. При этом пении штрафы (за как бы неуплаченный вовремя налог) начисляться не .

В данной статье мы расскажем: как произвести возврат товара в магазин Эльдорадо. Оформлять приказ можно после получения от работника соответствующей документации, доказывающей право на данный период отдыха. Как он будет выплачивать после развода алименты, в каком размере может назначить суд.

Если приватизация квартиры состоялась, и жилплощадь находится в общей долевой собственности нескольких лиц, отказаться от своей доли в квартире можно путем оформления договора купли-продажи или дарения на данную долю. Следует пройти процедуру авторизации.

Документы для поступления в колледж или техникум. Вспомните, как вела себя коробка передач в последнее время. Самый маленький транспортный налог в России платят в Крыму и в Ингушетии.

Готов усилить партию раз в100. В противном случае судебной тяжбы не избежать, особенно если соискатель попадется принципиальный, умеющий отстаивать свои права. Вопрос юристу: Ответ юриста на вопрос : документы необходимые при продаже квартиры 2015 Здравствуйте, уважаемый Александр.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Приемы и методы работы психолога с детьми
Не нашли ответа на свой вопрос?
Узнайте, как решить именно Вашу проблему - позвоните прямо сейчас или воспользуйтесь формой ниже:
 
+7 (499) 653-60-72 Доб. 355 Москва и область
+7 (812) 426-14-07 Доб. 525 Санкт-Петербург и область

Это быстро и бесплатно!

2
Оставить комментарий

avatar
  Подписаться  
новее старее большинство голосов
Уведомление о
freakgiconpue68
profsiatur89

Моим 10 и 12)) Как раз в тему)) Спасибо большое!

moivesig
purpvercphis

Шутки актуальны через время) Щщщщикарно :) Как делать такие фотки с звездным небом?

Получите юридическую консультацию по телефону или прямо на сайте.
Это совершенно бесплатно!
Москва и область
+7 (499) 653-60-72 Доб. 355
Санкт-Петербург
+7 (812) 426-14-07 Доб. 525
Бесплатная юридическая помощь
  • 95% успешных дел
  • Конфиденциально
  • Профессиональные юристы
Задать свой вопрос юристу